一年级开始上课爱走神、爱做小动作怎么回事?

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2018-10-09

  一年级开始上课爱走神、爱做小动作怎么回事?很多家长抱怨,自己的孩子从一年级开始上课就爱走神、爱做小动作,非常好动,做作业也特别的慢,拖拖拉拉,磨磨蹭蹭地要做到晚上十点多,成绩不理想。

这样一来不仅孩子觉得很累,家长也被弄得精疲力竭。   孩子上课爱走神,做作业拖拉,怎么办注意力学习能力提升网建议家长们首先找到注意力不集中形成的原因再对症下药!  生理原因——由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。 这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。   病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。 这些情况需要得到专业机构指导下的治疗才能改善。

  环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。 此外,孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。   孩子注意力不集中,是因为没有在最关键的时候,接受到正确有效的能力训练。

对于儿童注意力的训练,可以参考以下几个方法:  (1)按次练习法  这种练习法的做法是让少年按按次识记一些资料,然后遮住资料并逐个把资料内容显暴露来,每显暴露一个资料,让少年回想出下面紧接着的内容。   详细练习题举例:  成人找出一些图片,先把图形用纸片遮住,然后按从上到下的按次一个个显暴露来让少年识记。   给少年看3遍后,把图遮上,然后每暴露一个,让少年说出下面的一个是什么。

  成人让少年看下列方框中的数字1分钟,然后遮上数字,并按从左到右的按次把数字显暴露来,  每暴露1个数字,让少年说出它右边的数字(若是少年第一遍完结欠好可重做)。

  (2)刺进练习法  这种练习法的做法是:先让少年识记一些资料,识记完后不立刻让少年回想,而是接着让少年做一些其他的工作,然后再让少年回想前面识记过的内容。

  (3)数字练习法  这种练习法的意图是,经过让少年回忆很多的数字,到达开展回忆才能的意图。 前面谈到过数字是最难回忆的资料,因此也是一种最棒的练习回忆才能的资料。